疫境網上學STEAM學魔術 重視互動溝通、培養自信

疫境網上學STEAM學魔術 重視互動溝通、培養自信
ProEd Editor

新冠肺炎疫情持續,不少暑期活動及興趣班也要被延期甚至取消。在各行各業都受疫情嚴重打擊下,亦有為數不少的興趣班應合新趨勢,推出網上視像課程,為小朋友帶來另類的暑期學習體驗。面對疫情突如其來的挑戰,Haze Illusion 轉以網上授課的形式,化危為機。

 

Haze Illusion 創辦人Haze Chan (左下)(圖片由受訪者提供)

創辦人Haze Chan 為資深的魔術及戲劇班導師,擁有豐富到機構或上門教授魔術及戲劇興趣班的經驗,教授主要對象廣泛,包括傷殘人士、智障人士、青少年、幼兒、長者 、SEN的學員。他同樣表示理解家長對子女衞生安全的憂慮,然而疫情令他八成的暑期課程取消,剩餘兩成課程只能倚靠視像互動教學方式。

 

Haze Illusion 網上教學 (圖片由受訪者提供)

 

經歷過網上教授興趣班後,Haze 認為網上教學減少與學生交流及互動,在身體表演及傳遞魔術上有一定的限制,為此他特意在課程安排上作調整,加入額外近鏡鏡頭輔助,保持魔術的神奇感及真實性。

對於大眾認為網上學習比實體學習難以凝聚學生學習動力和興趣,Haze 續表示學習模式轉變卻有另一番得着,網上課程令家庭角色參與空間更大,家長有機會觀察或參與小朋友的課堂過程,促使子女與父母關係拉近,學習意欲及動力無減,學員反而更享受把學習成果分享給家人。

 

以手機近鏡鏡頭輔助魔術教學(圖片由受訪者提供)

 

Haze致力為興趣班行業帶來新景象,眼見部分坊間興趣班商業化的營運模式,導師教授課程後總是忽略學生能力所及,沒有針對性地鞏固先前所學的知識,只為追趕課程進度。他主張提供針對性高的課程,考慮學生的能力和想法,因應學生在魔術層面上的進步,再制定適合的教程,盼學生有更深刻的學習體驗。

「以人為本」更是Haze 一直秉持的教育理念,教授課程一方面要顧及小朋友本質的能力,同時也要兼顧小朋友的全人發展。考慮現今科技發達,小朋友從小已機不離手,Haze更重視以魔術課程強化小朋友表達及溝通能力,望打倒科技導致現今小朋友缺乏溝通能力的弊病,學習與人交流及分享是小朋友自我表達及與人溝通的關鍵。

不少家長都認同魔術不但為人帶來歡樂和打破人與人之間隔膜,但其實小朋友在學習魔術及戲劇的個人非常多,容易發掘內在潛能。Haze 強調魔術、戲劇著重觀眾的互動,較其他音樂、藝術會有更直接、近距離的接觸,固此,以魔術等課程作為渠道可以提高小朋友個人自信心,甚至學習在表演失手時的隨機應變能力。

 

Haze Illusion 另一課程特色為以STEAM 元素融入魔術,主張以有趣及具藝術性的教育方式向學員講解科學及物理原理,藉以提升學員的科學興趣。Haze 強調魔術一直存在藝術元素及科學原理應用,認為魔術能發揮其功能,令學員寓學習於娛樂。

 

STEAM (科學、科技、工程、藝術及數學)元素融合魔術(圖片由受訪者提供)

 

儘管Haze 熱衷於魔術及戲劇教學,但無奈現今社會及部分家長以學業為主,即使有能力和時間,都會傾向選擇有證書認可的課外活動或興趣班。

他直指現時魔術在港是欠缺證書及認可的活動,得到的關注不多,自己盼望未來會透過Haze Illusion 增設課程證書及獎狀嘉許典禮,推動更多人留意魔術及戲劇的發展及提高課程的專業性,改變大眾對魔術、戲劇的印象。

在未來,為了更進一步鞏固自己課程的完整性,Haze 決心與同公司的其他合作夥伴所提供的司儀、手工藝班共同籌備大型的巡迴表演,讓小朋友在多樣化的課程結束後,都有空間一展所長。

 


小朋友親自上台表演所學(圖片由受訪者提供)

 

Haze Illusion:

Facebook: https://www.facebook.com/hazechanmagic

Web: https://www.magichazeillusion.com

 

 

 

 

 

 

 

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